У період з 05 до 16 вересня 2022 року управлінням Державної служби якості освіти у Сумській області здійснено вивчення питання щодо організованого початку нового 2022/2023 н.р. у закладах дошкільної (ЗДО), загальної середньої (ЗЗСО), позашкільної освіти (ЗПО). У закладах освіти, де проводилося відвідування/інтерв’ю, забезпечено проведення анкетування, в  якому взяли участь 871 педагогічний працівник, із них: 617 – ЗЗСО, 96 – ЗДО, 158 – ЗПО та  6894 батьків здобувачів освіти, з них: 5157  - ЗЗСО, 566 – ЗДО, 1171 – ЗПО.

У зв’язку зі значною протяжністю державного кордону області з країною-агресоркою під час підготовки до нового 2022/2023 н.р. заклади освіти узгоджували з батьками форму організації освітнього процесу. Серед опитаних батьків учнів ЗЗСО
93,2% вважають, що їх думку з цього питання було враховано.

В умовах дії правового режиму воєнного стану важливою складовою створення безпечного освітнього середовища є поінформованість усіх учасників освітнього процесу та їх злагоджена взаємодія в надзвичайних ситуаціях.

Результати опитування показали,що навчання з питань щодо пожежної безпеки та основ цивільного захисту пройшли 100% педагогічних працівників закладів дошкільної освіти, 93% – закладів загальної середньої освіти та 85 % закладів позашкільної освіти.  Водночас педагогічні працівники відзначили, що  заняття за темами збереження життя та здоров’я в умовах війни та надзвичайних ситуацій, надання домедичної допомоги  проводилися в 96,9% ЗДО, 93,4% ЗЗСО, 92,4%  ЗПО.

Результати анкетування свідчать, що з порядком взаємодії при оголошенні сигналу «Повітряна тривога» в ЗЗСО ознайомлені 99% педагогічних працівників, 97% батьків учнів, в ЗДО – 94% педагогів,  91% батьків вихованців, в ЗПО – 99% педагогів, 94% батьків здобувачів освіти.

Проте викликає занепокоєння, що не ознайомлені з наявними у закладі освіти приміщеннями/будівлями, які можуть слугувати для укриття учасників, освітнього процесу 0,7% вчителів та 12,5% батьків у школах, 36,5% вихователів та 51,4% батьків у ЗДО,
7,6% педагогів та 12,6% батьків у позашкільних закладах. Результати опитування свідчать про необхідність проведення у закладах освіти додаткової роз’яснювальної роботи з цього питання.

Наявне в закладі освіти укриття відповідає вимогам безпеки та гігієни на думку 70% педагогів ЗЗСО, 50% педагогів ЗДО, 79% педагогів ЗПО; безпечним також вважають укриття 55% батьків школярів, 37% батьків дошкільнят, 72% батьків вихованців ЗПО. Разом з тим близько 13% батьків здобувачів освіти ЗЗСО та ЗПО і більше 50% батьків вихованців ЗДО утрималися від відповіді щодо відповідності укриття встановленим вимогам.

За результатами вивчення питання встановлено, що  більше 50% здобувачів освіти навчаються у закладах освіти, де освітній процес організовано з використанням дистанційних технологій. Запорукою надання якісних освітніх послуг за цією формою є достатнє матеріально-технічне забезпечення усіх учасників освітнього процесу.

За даними анкетування необхідним обладнанням та доступом до мережі Інтернет для організації роботи з учнями у дистанційному режимі забезпечені 92,1% опитаних педагогічних працівників ЗЗСО, 92,7% - ЗДО, 81%  - ЗПО. На думку 95,3% батьків школярі забезпечені необхідним обладнанням та доступом до мережі Інтернет для навчання у дистанційному режимі. За результатами анкетування педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти тільки 32,7% з них практикують використання електронних журналів та електронного щоденника.

В умовах викликів війни і дистанційного навчання зростає роль психологічної підтримки учасників освітнього процесу, що зумовлює потребу набуття всіма педагогічними працівниками відповідних знань та навичок. Опитування педагогічних працівників закладів освіти продемонструвало, що прийомами надання першої психологічної допомоги та емоційної підтримки учасникам освітнього процесу володіють 94% вчителів у школах, 98% вихователів у дошкільних закладах, 90% педагогічних працівників закладлів позашкільнеої освіти. Проте тільки 65% батьків здобувачів освіти підтверджують надання в закладах освіти психологічної підтримки здобувачів освіти в умовах воєнного стану. 

Слід відзначити, що в такий складний час без уваги і підтримки не залишаються і педагогічні працівники закладів дошкільної та позашкільної освіти. За даними анкетування близько 98% опитаних педагогів закладів дошкільної освіти підтверджують, що закладами їм надається необхідна методична підтримка та проводиться навчання щодо організації дистанційної роботи з дітьми та їхніми батьками. Водночас у закладах позашкільної освіти тільки 85% педагогічних працівників пройшли навчання щодо дистанційної роботи зі здобувачами позашкільної освіти.

Заклади позашкільної освіти в умовах збройної агресії росії проти України продовжують активно працювати, проте мають специфіку в організації освітнього процесу. За результатами анкетування до роботи закладу освіти в дистанційному та змішаному форматі готові 85% педагогічних працівників ЗПО, разом з тим 15% педагогів виключають таку можливість, що пов’язано з особливостями функціонування окремих напрямків позашкільної роботи та недоцільністю організації освітнього процесу з використанням дистанційних технологій. Водночас до роботи закладу освіти в очному форматі готові
93% педагогічних працівників ЗПО, 7% з тих чи інших причин не зможуть розпочати роботу офлайн.

Варто зазначити, що за результатами анкетування загалом організацією освітнього процесу у закладах освіти, які охоплені вивченням, у поточному навчальному році:

-       повністю задоволені 80,2% педагогічних працівників (з них: 84,9% у ЗЗСО, 86,4% у ЗДО, 57,5% у ЗПО) та  78% батьків (з них: 77,8% у ЗЗСО, 71,2% у ЗДО, 82,4% у ЗПО);

-       переважно задоволені 15,6% педагогічних працівників (з них: 11,1% у ЗЗСО, 12,6% у ЗДО, 35,5% у ЗПО) та 17,5 % батьків (з них: 17,8% у ЗЗСО, 20,6% у ЗДО, 15% у ЗПО);

-       не задоволені 4,2% педагогічних працівників (з них: 4% у ЗЗСО, 1% у ЗДО, 7% у ЗПО) та  4,5% батьків (з них: 4,4% у ЗЗСО, 8,5% у ЗДО, 2,6% у ЗПО).

Отже,проведене анкетування щодо організованого початку нового 2022/2023 навчального року серед батьків здобувачів освіти та педагогічних працівників закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної освіти Сумської області демонструє, що більшість із них задоволені організацією освітнього процесу. Відстежується чітка тенденція щодо надання батьками та педагогами переваги онлайн-навчанню, що зумовлено значною протяжністю державного кордону області з країною-агресоркою, частими тривогами та активними бойовими діями. Сприяти поверненню закладів освіти до офлайн навчання у ситуації, що склалася, можна шляхом облаштування в закладах освіти надійного укриття та дотримання заходів безпеки усіма учасниками освітнього процесу.